PORTFOLIO 2017

 
ORIENTAÇÕES SOBRE OS PORTIFÓLIOS INDIVIDUAIS EDUCAÇÃO INFANTIL
 
POR QUE E PARA QUE AVALIAMOS: Procuramos salientar em nossa prática, as situações de avaliação que permitem um acompanhamento dos percursos de aprendizagem, sempre mediado pelo conteúdo (o que a criança aprende), mas também pelo sujeito (como cada criança aprende), analisando e intervindo adequadamente para o avanço de cada uma delas. Interessa-nos que os alunos, seus familiares e também nós educadores tenhamos clareza sobre o percurso de aprendizagem realizado: as intervenções, as dificuldades, as conquistas e os objetivos por vir.
 
PORTIFÓLIO: UM INSTRUMENTO DE REFLEXÃO E DE AVALIAÇÃO CONTÍNUA: Para acompanhamento e análise do processo de evolução, onde cada criança possui o seu, compreendido como uma coletânea de momentos significativos. A função do portfólio se apresenta como facilitador da reconstrução e reelaboração do processo de ensino-aprendizagem ao longo de um curso ou de um período de ensino. Observar no portfólio as atividades e ações periódicas coletadas e analisadas permitindo conhecer a evolução das crianças dentro das habilidades apropriadas para cada faixa etária. 
 
DOCUMENTOS DO PORTFÓLIO 2017 (EDITOR DE TEXTO /EDITAVEL)
 
ORIENTAÇÃO DO PORTFÓLIO (NTM)
ORIENTAÇÕES DO PORTFOLIO
 
Senhores Professores, estaremos estudando na integra a orientação do portfólio em HTPC.